Το βιβλίο αυτό δεν φιλοδοξεί να αναπτύξει αναλυτικά την ελληνική εκπαιδευτική πορεία και πολιτική στη Νειλοχώρα, αλλά να αναπτύξει όσο το δυνατό συνοπτικότερα την ιστορική παρουσία των ελληνικών σχολών σε διάφορες πόλεις και πολίχνες της Αιγύπτου, μια παρουσία συνυφασμένη με τη γενικότερη ύπαρξη ελληνικών παροικιών και όχι κατ΄ ανάγκη επίσημων κοινοτικών σχηματισμών σ΄ αυτές.

Τα εκπαιδευτικά αυτά ιδρύματα λοιπόν, ως επί τω πλείστον πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας, και σε λιγότερο βαθμό προσχολικής, εκπαίδευσης, χωρίζονται σε τέσσερεις κατηγορίες, ήτοι κοινοτικά, ιδιωτικά, σωματειακά και εκκλησιαστικά.

Παράλληλα και μονάχα ενδεικτικά καταγράφονται και κάποιες σχολές μουσικής, χορού, παιδιών με ειδικές ανάγκες, κ.ο.κ., αφού οι περισσότερες από αυτές τις εκπαιδευτικές ανάγκες καλύπτονταν κυρίως με ιδιαίτερα μαθήματα στο σπίτι.