Συνοπτικά Περιεχόμενα:

ΜΕΡΟΣ Ι : ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΚΕΣ ?ΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ «ΠΑΡΑ?ΕΙΓΜΑΤΑ» ΜΕΙΞΗΣ Τ?Ν ΜΕΘΟ?ΟΛΟΓΙ?Ν/ΜΕΘΟ??Ν ΣΤΗΝ ΚΟΙΝ?ΝΙΚΗ,ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙ?ΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 - ΕΙΣΑΓ?ΓΗ - ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΕΙΞΗΣ Τ?Ν ΜΕΘΟ?ΟΛΟΓΙ?Ν/ ΜΕΘΟ??Ν ΣΤΗΝ ΚΟΙΝ?ΝΙΚΗ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙ?ΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ: ΘΕ?ΡΗΤΙΚΗ ΚΑΙΙΣΤΟΡΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕ?ΙΟΥ (Μάριος Α. Πουρκός)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 - ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΑ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗΣ TOY ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (ΜΕΙΞΗΣ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΩΝ) ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ (Μάριος Α. Πουρκός).

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 - ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΚΥΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΧΑΡΥΒΔΗ: ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ TO ΧΑΜΕΝΟ «ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ» (Άννα Λυδάκη)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 - TO ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΟ «ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ» ΕΡΕΥΝΑΣ: ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΑΙΡΕΣΗ; (Ιωάννης Ε. Πυργιωτάκης)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 – ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Ή ΠΟΙΗΣΗ; ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΜΕΘΟΔΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ (Άννα Λυδάκη)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 - ΜΙΚΡΟΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΓΝΩΣΗ: Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΓΕΦΥΡΑ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΙΟΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ (Μάνος Σαββάκης)

ΜΕΡΟΣ II: ΣΧΕΣΕΙΣ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΠΑΣ ΚΑΙΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΙΚΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 - Η ΣΧΕΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΣΟΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΣΗ ΠΕΡΙ «ΡΙΖΙΚΗΣ ΑΣΥΜΒΑΤΟΤΗΤΑΣ» ΣΤΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ Ή ΤΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΩΝ (Γιώργος Τσιώλης)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕΙΚΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ: Ο ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ (Στεφανία Καλογεράκη)

ΜΕΡΟΣ ΙΙΙ: ΜΕΙΚΤΗΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΜΕΘΟ?ΟΣ, ΑΞΙΕΣ, ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΗ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ: ΜΕΘΟ?ΟΛΟΓΙΚΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 – Ο ΕΡΕΥΝΗΤΗΣ ?Σ ΕΡΕΥΝ?ΜΕΝΟΣ: Η ?ΙΠΛΗ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΘΝΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ  (Πόπη Πηγιάκη)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 – Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΗ: ΑΝΑΖΗΤ?ΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ  (Εύα Φραγκιαδάκη)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 - ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ: ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ  (Παρασκευή Δεληκάρη)

ΜΕΡΟΣ IV: ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΙΞΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΩΝ / ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ-ΔΡΑΣΗΣ: ΔΙΕΥΡΥΝΟΝΤΑΣ TON ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ-ΔΡΑΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 - ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ-ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΛΟΓΟΥ: ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ (Ελένη Κατσαρού)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 - Η ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ-ΔΡΑΣΗ  (Βασίλης Τσάφος)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 14 - Η ΕΘΝΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ Η ΕΡΕΥΝΑ-ΔΡΑΣΗ: ΑΥΤΟΝΟΗΤΕΣ ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ;  (Ελευθέριος Βεκρής)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 15 - Η ΜΕΙΞΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ-ΔΡΑΣΗ: ΛΟΓΟΙ, ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ, ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΚΑΙΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

(ΣοφίαΑυγητίδου)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 16 - Η ΕΡΕΥΝΑ-ΔΡΑΣΗ ΥΠΟ TO ΠΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΛΟΠΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ

(Φιλία Ίσαρη & Αγγελική Πολύζου)

ΜΕΡΟΣ V: ΜΕΙΞΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΩΝ/ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 17 - Η ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΩΣ ΜΕΙΚΤΗ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ (Κυριάκος Μπονίδης)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 18 - ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ TOY ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΗΝ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΩΝ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ (Ευγενία Παγκουρέλια & Μαρία Παπαδοπούλου)

ΜΕΡΟΣ VI: ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΩΝ / ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 19 - ΑΝΑΛΥΟΝΤΑΣ ΥΛΙΚΕΣ-ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΕΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ: ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΝΕΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (Μιχάλης Κοντοπόδης)

ΚΕΦΑΔΑΙΟ 20 - Η ΕΤΕΡΟΓΛΩΣΣΙΑ TOY ΓΚΡΑΦΙΤΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ: ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΑΝΟΙΚΕΙΟΥΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥΣ ΚΟΣΜΟΥΣ (Γιάννης Ζαϊμάκης)

περισσότερες πληροφορίες για το βιβλίο:

http://www.iwn.gr/product.asp?catid=17482