Τα κείμενα του βιβλίου καταγράφουν τις σύγχρονες τάσεις που επικρατούν στην εκπαίδευση των τυφλών και των μερικώς βλεπόντων μαθητών. Οι συγγραφείς - ειδικοί με μεγάλη πείρα και γνώση του αντικειμένου - παρουσιάζουν τις εξελίξεις και τα επιτεύγματα, επισημαίνουν τη σημασία της περαιτέρω γνώσης για την έρευνα και την αξιολόγηση των τεκταινόμενων στην εκπαίδευση, και επιχειρούν να μεταβιβάσουν την υπάρχουσα γνώση στους εκπαιδευτικούς, έτσι ώστε αυτοί με τη σειρά τους να αισθανθούν ικανοί να συμβάλουν στην ενταξιακή διαδικασία και στη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης στους τυφλούς και τους μερικώς βλέποντες μαθητές. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]