Με τον όρο «αναδυόμενος γραμματισμός» περιγράφονται όλες οι δεξιότητες, γνώσεις και στάσεις οι οποίες σχετίζονται με τον γραπτό λόγο, αναδύονται στα παιδιά κατά την προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία, και είναι προάγγελοι της ανάπτυξης του συμβατικού τρόπου ανάγνωσης και γραφής. Στο παρόν βιβλίο ειδικοί επιστήμονες από την Ελλάδα και τη διεθνή επιστημονική κοινότητα παρουσιάζουν και αναλύουν τα αποτελέσματα πρωτότυπων ερευνητικών εργασιών για τον αναδυόμενο γραμματισμό και προτείνουν σύγχρονες πρακτικές εφαρμογές του επικεντρωμένες στην εκπαίδευση παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]