Ο οδηγός επιχειρεί να δώσει μία απάντηση σε ερωτήματα όπως: Είναι δυνατό να γίνουν πειράματα όταν λείπουν από τα σχολεία οι ειδικοί χώροι και τα ειδικά υλικά, όργανα και συσκευές που απαιτούνται; Τα πειράματα συχνά αποτυγχάνουν; Υπάρχουν πειράματα με μεγάλη πιθανότητα επιτυχίας; Υπάρχει το ενδεχόμενο κατά την εκτέλεση του πειράματος να συμβεί κάποιο ατύχημα; Υπάρχουν πειράματα με μικρή επικινδυνότητα; Τι είδους πειράματα είναι κατάλληλα για τη διδασκαλία της φυσικής που θα αφορά και θα ενδιαφέρει τον κάθε πολίτη και όχι μόνο θα εξυπηρετεί την είσοδο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση; Ως απάντηση στα παραπάνω προτείνεται να γίνονται πειράματα φυσικής με υλικά καθημερινής χρήσης και να χρησιμοποιούνται καταστάσεις και προβλήματα από την καθημερινή ζωή.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]