Θέατρο και διαπολιτισμική αγωγή
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-227-352-4
1η έκδ.
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
€ 20.29 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
14 x 21 εκ., 415 γρ., 335 σελ.
Περιγραφή

`ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ`:
Το θέατρο αποτελεί σύνθετο διαπολιτισμικό φαινόμενο, πολύ πριν η συγκεκριμένη έννοια καθιερωθεί και αποτελέσει σύστημα αναφοράς και μεθοδολογία προσέγγισης και ερμηνείας στα σύγχρονα κοινωνικά, καλλιτεχνικά και παιδαγωγικά δεδομένα. Αρχής γενομένης από τη δημιουργό συνείδηση του συγγραφέα και το δραματικό κείμενο, γίνεται αντιληπτό ότι το θέατρο, ως λογοτεχνικό είδος, συνιστά μια σύνθεση ποικίλων, ετερόκλητων κάποτε, στοιχείων, που προέρχονται από την ίδια ή ενδεχομένως διαφορετική πολιτιστική παράδοση, αλλά που στο σύνολό τους απαρτίζουν ένα οργανωμένο σημασιολογικό περιβάλλον με εξαιρετική δυναμική.
Η αρχαία τραγωδία αποτελεί το ιστορικά πρώτο (γι` αυτό και αρχετυπικό) παράδειγμα σε μια τέτοια προσέγγιση. Τόσο οι `Πέρσες` και η `Μήδεια`, όσο η `Ιφιγένεια εν Ταύροις` και η `Ελένη`, αποδίδουν χαρακτήρες, καταστάσεις και συμπεριφορές, που υπερβαίνουν κατά πολύ το εννοιολογικό και υπαρξιακό περίγραμμα της αρχαιοελληνικής βιοθεωρίας, με τις φιλοσοφικές, θεολογικές και κοσμολογικές αναγωγές της και συνθέτουν μια ενότητα που απαρτίζεται από συστατικά άλλων πολιτισμών, ανθρωπολογικών, εθνοφυλετικών και πολιτιστικών δεδομένων. Παρ` όλ` αυτά, τα συγκεκριμένα έργα αποτελούν αναπόσπαστα συγκροτημένες συνθέσεις, μέσα στις οποίες `οικείο` και `ανοίκειο` παρουσιάζονται αδιαφοροποίητα, πλήρως ενσωματωμένα στην παράδοση του γηγενούς και του αυθεντικού της ελληνικής ιδιαιτερότητας. Αλλά το ίδιο ακόμα γίνεται και με κείμενα όπως ο `Οιδίπους Τύραννος` και ο `Προμηθέας Δεσμώτης`, οι Βάκχες και οι `Ευμενίδες`, όπου προγενέστερα δεδομένα μιας αρχαϊκής, ακόμα και προϊστορικής προφορικής παράδοσης, συνενώνονται δημιουργικά και απαρτίζουν τις μοναδικές συνθέσεις, που με τη σειρά τους, αποτελούν πρότυπα για νεότερες δημιουργίες, άμεσα ή έμμεσα συνδεόμενες μ` αυτά.

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΑΣ
Διαπολιτισμική συνείδηση και θεατρική δημιουργία
ΚΕΦ. Α. ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΧΑΡΑ ΜΠΑΚΟΝΙΚΟΛΑ
Πολιτισμικές ανταλλαγές στον αστερισμό του θεάτρου: τρία παραδείγματα
ΜΑΡΙΑ ΦΡΑΓΚΗ
Παράδοση και ανταλλαγή στο θέατρο του 20ού αιώνα. Εξορία και ταυτότητα στη σύγχρονη σκηνή
ΒΑΛΤΕΡ ΠΟΥΧΝΕΡ
Η γλώσσα του σώματος στο σύγχρονο θέατρο
ΖΩΡΖΙΝΑ ΤΖΟΥΜΑΚΑ
Ο ελληνικός μύθος στο θέατρο του 20ού αιώνα: ένας διαπολιτισμικός δίαυλος
ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΜΠΟΤΟΥΡΟΠΟΥΛΟΥ
Ο απόηχος της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας στο ευρωπαϊκό θέατρο στα τέλη του 19ου αιώνα
ΛΕΑΝΔΡΟΣ ΠΟΛΕΝΑΚΗΣ
Η διαπολιτισμική αξία της Αντιγόνης του Σοφοκλή
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΤΣΑΤΣΟΥΛΗΣ
Διαπολιτισμικό θέατρο. Συνέντευξη με την Κατ. Δρακοπούλου
ΜΙΧΑΗΛ ΜΑΡΜΑΡΙΝΟΣ
Θέατρο και διαπολιτισμός. Συνέντευξη με την Κατ. Δρακοπούλου
ΚΕΦ. Β. ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΔΕΛΙΚΑΡΗ
Ο λόγος για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση ως λόγος για τα ανθρώπινα δικαιώματα
ΜΑΡΙΑ ΛΕΜΠΕΣΗ
Μαθητής, σωματική έκφραση και θέατρο στο σημερινό σχολείο: Τρόποι 'ανάγνωσης' και έκφρασης του εαυτού. Τρόποι προσέγγισης, γνωριμίας και επικοινωνίας με τον άλλον
ΕΙΡΗΝΗ ΤΣΑΛΕΡΑ
Το σώμα θυμάται
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΕΝΤΗΣ
Σε γνωρίζω από την όψη
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΞΕΝΙΟΣ
Θέατρο και Διαπολιτισμικό Σχολείο. Πείραμα Λόρκα
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΛΗΣ
Το ίδιον άλλο
ΑΚΗΣ ΤΣΟΝΙΔΗΣ
Θα παίξουμε θέατρο λοιπόν;
ΚΕΦ. Γ. ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΓΝΙΔΙ, ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΔΡΑΜΑ
ΤΑΚΗΣ ΤΖΑΜΑΡΓΙΑΣ
Τεχνικές και μορφές θεατρικής έκφρασης στη διαπολιτισμική αγωγή. Συνέντευξη με την Κατ. Δρακοπούλου
ΣΟΦΙΑ ΓΙΑΛΟΥΡΑΚΗ
Τα δάκρυα δεν έχουν πατρίδα. Η συνάντηση Πρίαμου και Αχιλλέα στην 'Ιλιάδα' του Ομήρου. Θεατρική προσέγγιση
ΑΓΑΠΗ ΚΑΝΔΥΛΑΚΗ
Δραματοποίηση και θεατρικό παιγνίδι: δυναμικά 'εργαλεία' παρέμβασης της 'κοινωνικής εργασίας ενάντια στις διακρίσεις' στο διαπολιτισμικό σχολείο
ΕΛΕΝΗ ΤΣΕΦΑΛΑ
Η δραματική τέχνη στην εκπαίδευση ως εργαλείο για την αντιμετώπιση της πολιτισμικής ετερότητας
ΚΑΛΛΙΡΡΟΗ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού δράματος στην κατανόηση των προβλημάτων της σύγχρονης κοινωνίας. Θεωρία και πράξη
ΜΑΡΙΑ ΙΩΑΝΝΟΥ
Η Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση σαν τρόπος γνωριμίας με τον κοινωνικό μας περίγυρο
ΜΑΡΙΑ ΑΝΤΙΒΑΣΗ - ΛΥΣΙΚΑΤΟΥ ΜΑΤΙΝΑ
Η διερεύνηση της διαφορετικότητας μέσω του εκπαιδευτικού δράματος. Εφαρμογή στο Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Εύοσμου Θεσσαλονίκης
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2023-08-09 09:20:32